Curso periodismo. 3 clase. 23 de febrero 2019

PROGRAMA PERIODISTICO

PARA QUE UN PROGRAMA DE RADIO, SEA CONSIDERADO PERIODISTICO, DEBEN PREDOMINAR CLARAMENTE LOS CONTENIDOS DE ESTE TIPO. UN PROGRAMA PERIODISTICO DESTINA EL TIEMPO PRINCIPAL AL PERIODISMO, PERO ADMITE OTROS CONTENIDOS. LA CONVINACION DE ELLOS DETERMINA LA IDENTIDAD DEL PROGRAMA, JUNTO CON LA PERSONALIDAD DE SU CONDUCTOR, Y PARTICIPANTES. ESTOS PROGRAMAS CON VARIEDAD DE ENFOQUES, Y TEMAS SE DENOMINAN "REVISTA RADIAL", O "MAGAZINE".
 UNA REVISTA RADIAL DURA COMO MINIMO UNA HORA, Y DEBE DISPINER DEL MATERIAL PERIODISTICO ADECUADO, SUELE ORGANIZARSE EN BLOQUES, PARA FACILITAR LA PLANIFICACION, Y LA TAREA EN EL ESTUDIO.

Curso periodismo .4 clase- 2 de marzo 2019

10 PROGRAMA RADIAL Elementos que conforman el lenguaje radiofónico Tanda Publicitaria: es un conjunto de publicidades y/o también tandas musicales, todas las tandas son enumeradas para pasar durante el programa, se puede dar al principio o al final del mismo Hibrido o Dipolo: Es un implemento de conexión del teléfono con la salida al aire del micrófono, sirve para que la voz del que llama salga al aire Separador: Es el volver a anunciar en algunos de los bloques el nombre de la radio, frecuencia, la hora, la temperatura, etc. Micro separador: Se utiliza también para pisar la música y no puede ser copiada o reproducida (pisan el tema)                                                                     Macro separadores: Se utiliza para pisar una mala expresión, para que no sea reproducida. También el Staff del programa, auspiciantes y se pasan casi siempre en la parte media del programa porque son más extenso Avance: Es un adelanto del programa y estreno de la semana, mes, etc. Sintagma Estilístico: Se denomina al conjunto de mensajes acompañado por un fondo musical adecuado Role Playing: Es la dramatización o teatralización del trabajo de un locutor, que por imitación se puede perder la timidez y adquirir más profesionalidad       Anfibologismo: Falta de claridad al emitir un mensaje (ej. Entro a clase con el ojo “morado” hay una anfibología porque no es posible saber si es por el frio o por un golpe). Ambigüedad, duda, equívoco, confusión, doble sentido, imprecisión    Duración de un programa de una hora radial: 53 minutos               Duración máxima de un bloque: No más de doce minutos                                      Cuánto como máximo la publicidad total: diez minutos                                      Feedback: Es una buena comunicación del ida y vuelta, entre el emisor y el receptor.   11 (Área periodismo) - Periodismo ¿Cuarto Poder? Es común afirmar que el periodismo es el cuarto poder. Es una expresión que le reconoce una fuerza decisiva, capaz de influir en el funcionamiento de la organización política e institucional de un Estado.                                 Se lo denomino así para indicar que se suma a los tres poderes políticos característicos: Ejecutivo, Legislativo y Judicial. Cada uno de estos tiene una responsabilidad claramente indicada en la Constitución Nacional.                   El poder ejecutivo es el encargado de aplicar las leyes.                                                     El legislativo hace las leyes, las elabora, discute y aprueba.                                          El judicial controla el cumplimiento de las leyes.                                                    ¿Y qué papel tiene asignado el poder periodístico? La constitución proclama la libertad de prensa y el derecho a la libre expresión, pero no dice nada preciso acerca de un cuarto poder. Sin embargo, teniendo en cuenta la responsabilidad que se le reconoce al periodismo en las naciones democráticas, el periodismo es el encargo de observar, juzgar y denunciar la relación entre las personas, las instituciones y las leyes.                                              El poder del periodismo consiste en mantener una actitud alerta ante la realidad, interpretada con sentido crítico y promover este criterio entre la gente. Veamos algunos ejemplos que muestran como el periodismo ejerce ese poder.                                                                                                                          -- Cuando revela actos de corrupción                                                                         -- Cuando da a conocer violaciones contra los derechos humanos                                  -- Cuando difunde datos sobre la pobreza                                                                  -- Cuando muestra protestas populares                                                                         -- Cuando informa sobre actos delictivos                                                                    -- Cuando analiza acciones del gobierno                                                                 -- Cuando expone desigualdades sociales e injusticias En estas cuestiones se plantea claramente la manera en que el periodismo utiliza su acción de informar, que le corresponde por naturaleza, como un poder que examina la realidad y la exhibe para que sea modificada. Otros modos de informar, aparentemente menos críticos, también ejercitan el poder periodístico.                                                                                                          – La transmisión o el comentario en un partido de futbol constituye una defensa del derecho al esparcimiento.                                                                  – Un informe sobre el transito pone en juego el derecho a trasladarse libremente                                                                                                       12 -- Datos sobre las farmacias de turno guardan conexión con el derecho a la salud                                                                                                                                         -- Informaciones sobre proyectos universitarios están vinculadas con el derecho a la educación                                                                                                                                                                                     …………………………..Ficha de actividades del alumno………………………………… Mencionar otros tipos de información e indicar en que reside su poder periodístico ………………………………………………………………………………………………………….......                   Periodismo ¿ningún poder?                                                                                                                      El verdadero poder del periodismo depende, en realidad, de factores ajenos a él. Está relacionado con la conciencia del público acerca de las actitudes que debe asumir a partir las informaciones que difunden los medios de prensa. Un periodismo combativo y polémico que denuncia sobornos y acomodos carece de verdadero poder si la opinión pública no se moviliza contra tales actos y sus responsables. Además, si las autoridades que ejercen el poder político no intervienen en los casos denunciados por el periodismo o protegen a los implicados porque tienen intereses comunes con algunos funcionarios, el poder del periodismo quedara en una simple declamación.                                                                   Algunos gobiernos utilizan como estrategia la inacción frente a las denuncias de la prensa, para desgastarlas. Soportan la presión periodística sin tomar decisiones hasta que “pase el temporal” y los reclamos se disminuyan. Cuando las informaciones resultan demasiados molestas para los sectores poderosos, suelen aparecer represalias contra los periodistas y contra los medios que la publican. Amenazas, extorsiones, ataques y atentados intentan silenciar con esos procedimientos la vos de quienes se animan a tratar cuestiones muy comprometidas. Pretenden que el cuarto poder se quede sin poder.                                                                                            Para contrarrestar situaciones de este tipo, la Unión de Trabajadores de Prensa de Buenos Aires (UTBA) realizo una campaña con el lema:                                           La peor opinión es el silencio                                                                                                                                                                                                                 Gracias profe.  Mostrar texto citado